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現在是大學了，當然我們都知道了自己所擁有的權利，所以老師們們也從來沒有向我們動過手。基於此，我逃課就變的更加肆無忌憚了。在大一的整個學年內，我都記不清我到底逃了多少節，只記得上課完全依自己的感覺，想去就去，不想去拉倒，真正達到了“選修課必逃，必修課選逃”的境界。那時逃課不是因為有更重要的事情要做，最主要的還是所學課程的無聊透頂。我不敢斷定那些知識將來是不是真的有用，但給我們傳輸知識的有些老師實在差的可以。且不說他們知識的貧乏，個別老師講課竟然用方言授課。試想一個現代化的大學如此跟不上時代的發展，難免讓人生出厭煩情緒。記得有一位教英語的老教師，按年齡估計早該退休了。可他仍“堅持”在講台上給我們“傳道、授業、解惑”，頗有孔丘大家的風範。只不過一口流利的山西話與英語攙雜在一起，讓我們不但沒有解惑，反而更加迷惑了，一時間竟分不清他說的是英語還是家鄉話。這種情況我曾在系裡的學習工作會議上反映過，但系領導說現在師資力量確實緊張，等我們瞭解一下再說，然後便再也沒了消息。如此態度，如此課堂，怎不讓我這類逃學族增加無窮的動力。

大二的上半學期，因為考試課的突然增多，我逃課終於有了收斂。但由於大多課程屬於文科性質，不必趕的那麼緊，所以習慣依然在延續。平時坐在班裡應付老師，其實學到的東西是很少的，只有到臨近考試的時候，我才強迫多看幾眼書，多費些工夫製作點實用性的小抄。
也就是這學期，我在大學度過了迄今為止最美好的時光，因為在這段時間裡我同時遇到兩位自己比較尊重和喜歡的老師。他們是會計老師王文，外聘老師馬迎飛。王文老師課講的好沒說的，而且聽她的課有種充實感，一言一行都能使人受到感染。馬迎飛，也許我從來都沒尊稱過她一句老師，我總覺得叫她馬老師太難聽，而且把漂亮的她都叫老了。我曾在課堂上當著全班同學的面叫她飛兒。雖然她只教了我們一個學期的英語課，但這也是我上大學以來唯一一學期全勤的課程。她留給我們的是一種聽課的愉悅和享受，一種最真實的兄弟姐妹般的親切。記得有次，她批評了我們班的一位男生，結果在第二節上課時，這位男生竟捧著一大束鮮花衝上講台向她道歉，飛兒當時就傻了，紅著臉不知怎麼辦才好，在全班同學的歡呼下，她才接過鮮花，而整個人卻害羞得鑽到講桌下不肯出來，我們費了好大勁才讓她挺直身體。她還極力為自己圓場：“下次不要再這樣了，下次不要再這樣了！”呵呵，那時侯我就覺得她只是我的一位好朋友，而並非老師。如今回憶起來，當時的情景就像是一道幸福的漣漪，漸散漸遠，而又難以忘懷……最近有在網上碰到她，我還能很調皮的叫她一聲美女或是飛兒。我知道她不可能再教我，但有種感覺，我想以後都很難再有了。

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