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你東張西望手舞足蹈笑的眉眼都彎彎了，必然覺得本日真好，竟有這麼多對象可玩。一會兒，你寧靜下來，順手抓起一隻苣苣就往嘴裡填。厥後，你便盯住那書和筆入迷。屋裡一點聲音也沒有人們似乎遏制了呼吸。你像顛末尾深思熟慮似的，毅然作出了重大定奪，屁股一欠，身體向前一撲，一手抓住了書，一手抓住了筆，精確無誤！即刻，屋裡屋外發作出一陣開懷大笑。你姥爺呵呵樂的兩撇鬍子直發抖；鄰人老王大姐抱起你親吻不止……

外面天氣瓦藍，白雪將四處映的異常鮮麗。微風吹動白雲悠悠，有大雁人字形地飛過，留下一串串悅耳的啼聲。我站在石屋的台階上抱著你，教你一句一句地念“雁”字，你“啊啊呀呀”不知說些什麼，我僵持說你在隨著學“話”兒。於是我開始“設計”你。

然而，我竟錯了——你基礎不聽設計。

自上學的第一天起，你就不循分守“學”，講義的天頭地腳經常呈現一些“驚人之作”，孫悟空、豬八戒、披掛整齊的古代軍人和疾馳戰場的戰馬，固然有些稚嫩，卻也不乏繪聲繪色；而抽屜裡不知何時捏的橡膠泥外星人，形狀離奇竟有血有肉，驚嚇之餘不得不琢磨你的小腦殼裡畢竟尚有什麼？

我向學校提出了一些發起：強化定向教誨，加快開拓智力，提高專門素質……我說的煞有其事，聽的人卻笑了，問我是幹什麼事情的？腦筋是否有短處？厥後，我便被公佈為“不受接待的人”。我知道，子女入學之時，即是很多怙恃擔心之日，子女是栓在舊年的“磨道”上的“小驢”，怙恃就是拉“磨”的“老驢”，循著窄窄的、年月長遠的老路，一圈一圈地轉著，背負著汗青的、想卸竟卸不下的極重……

兒子，你此刻已經長大了，你常說你幹事讓我安心，你的很多想法都走在前面，可是，你有沒有想過你的那些“軍人”、橡膠泥做的“外星人”？你在不絕的選擇時，是否找準了本身的定向？這些日子我經常做夢，夢見的老是你過第一個生日的情景……

（2000年1月7日 大雪 冬風）

本日你要去日本。

昨夜冒了大雪從家裡趕來，怕飛機誤點。

你的樣子很興奮。剪了票，過了“邊檢”，轉頭向我拜拜時，滿臉都是笑容。我被隔在“邊檢”外面，反覆著說了很多遍的話，掩蓋著心裡說不出的擔心。飛機轉了一個圈兒後向東飛去，再看，已進入雲層，再看，已無影無蹤。此時我的心好像被什麼給掏空了。淚水不能本身的順了面頰流進了嘴裡，味道有些鹹苦。

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• · 薄暮後的忖量 塵土中的影子 無
• · 那些逝去的回想
• · 命運能敬畏不能畏懼
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