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　　高三，對女兒來說，是鳳凰涅槃，更是場煉獄，拚搏汗水，流過眼淚，心靈煎熬，痛苦思考，讓女兒十八歲天空理加絢麗多彩，也讓女兒從捶打與挫折中走向成熟，變成一個有思維、有內涵的大姑娘。
　　而我，與女兒一起期待成熟，讓我也經歷了一場期待與煎熬，高考不僅是對女兒知識與人生的綜合測試，更是對家長一種心理錘煉。
　　***做足了準備，和女兒一起走進高三***
　　我是學中文，算是個科班出身，一直想讓女兒在高二時選擇文科，女兒說：文科就業面小，她寧願在理科學習中拚搏，也不願畢業後到處尋找工作。在妻子支持下，女兒高二時義無反顧地選擇了理科。
　　女兒一直以來是我們驕傲，從小學到中學，成績總是在班上是一二名，經常是老師表揚的學生，多次開家長會，總有我上台介紹女兒的學習經驗的聲音，周邊的家長投來的都是羨慕的目光，在同事嘴裡，也多是讚揚口氣，望女成鳳，於是女兒成為我們全力以赴培養的對象。
　　在家附近有個實驗中學，是個新成立不久的中學。為了女兒上學方便，初二時把女兒從北關中學轉到實驗中學，女兒多次在實驗學校名列前茅，女兒初中畢業，也順利考進了澄城中學保送生，按當時成績計算，應該在全縣二十名左右，女兒入初中考試是在全縣二百名左右，初中女兒保持強勁勢頭，昂首進入高中生涯，她的表現著實讓我們自豪了一陣子。
　　進入高中，女兒經歷了一場學習與生活的轉變，女兒回來給我說，在火箭班，因為都是優秀生，個個同學都很拽，只有成績才能有拽的資本。
　　課堂上，同學思想活躍，下課時大家安逸休息，表面上若無其事，實是不想暴露自己的學習勁頭和方法；在重點班，正是相反，老師雖然口若懸河傳識授業，卻要不時啟發同學踴躍回答問題；在普通班，老師上班講自己，同學在下邊噪噪噪，老師也不去維護講課紀律。不同學風，讓女兒感覺到自己選擇的道路是正確，但更多是帶來的無形壓力。
　　由於角色迅速適應與轉變，在高一的期中考試時，女兒取得全級第八名好成績，那時我開玩笑：這不要是你高中時最好名次。但是女兒很陽光地說：成績是次要的，關鍵是要看能力喲。
　　女兒進入高三，妻在合陽盛世陽光商場開了家女裝店，做起了老闆，那時我戲謔妻熱衷於生意，照顧女兒生活起居義無反顧地落在我肩上，母親給我說：給孩子做好飯，照顧好孩子，你的任務就完成了。於是我和女兒一起走進了高三，去經歷那林林總總的風風雨雨。
　　***女兒饞嘴成就了我的烹藝***
　　女兒比別的孩子有個好的習慣，就是學習自覺性高，目標明確，勤奮努力，能自我加壓，在學海中拚搏。從小學五年級起，幾乎不要我們在學習上再費心，而我最大的工作就是每天挖空心思給女兒做好膳食，讓她有一個好身體備戰高考。

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